PRIMER AÑO A y B: Instrucciones paras realizar el proyecto de aula. INVENTARIO FOTOGRÁFICO-BIENES CULTURALES DE CATIA

Proyecto de aula: INVENTARIO FOTOGRÁFICO-BIENES CULTURALES DE CATIA

Objetivo general

Identificar la realidad social de la zona oeste de Caracas, a través de la identificación visual y conceptual de sus bienes culturales tangibles e intangibles, que permitan el desarrollo y la apropiación de la conciencia histórica y pertenencia artística, en el ejercicio como ciudadanos de un entorno.

Descrpción

Investigación de campo, basada en el diseño de un "Inventario fotográfico" de los bienes culturales tangibles e intangibles de Catia, focalizados en el sector Los Magallanes de dicha zona. Para lo cual se tendrán en cuenta los siguientes elementos:

1. Portada
2. Introducción
3. Justificación}
4. Objetivo general y específicos
5. Marcos teórico
1. Sinopsis histórica del sector Los Magallanes de Catia y la U.E.C. La Santísima Trinidad
2. Bienes culturales tangibles e intangibles (conceptos y clasificación)
3. Importancia de los bienes culturales para el desarrollo de la comunidad de Los Magallanes de Catia.
4. Instituto de Patrimonio Cultural (I.P.C.) Historia, funciones e importancia.
6. Inventario fotográfico: Bienes culturales (tangibles e intangibles) de Catia. Para lo cual, es necesario fichar con una foto el bien cultural, fecha de construcción y características principales.
7. Conclusiones
8. Anexos (mapas, avisos de prensa y demás)
9. Fuentes consultadas
1. Fuentes bibliográficas (libros)
2. Fuentes hemerográficas (periódicos y revistas)
3. Fuentes electrónicas (páginas WEB)

Instrucciones

1. Investigación grupal (hasta 4 integrantes)
2. Fecha de entrega: 10 de Junio de 2013: sección A y 11 de Junio de 2013: sección B. Sin prórroga!
3. Los estudiantes se someterán a una defensa de la investigación el 17 y 18 de Junio de 2013, según su sección.
4. Se investigarán en el Instituto de Patrimonio Cultural los bienes culturales de Catia. Dirección: Caño Amarillo, Villa Santa Inés en el horario de 08:30 am a  04:00 pm, llevar un pen drive.

Tercer año A: DIBUJO TÉCNICO. Proyecto de aprendizaje: Funcionalidad de la vivienda en Catia

A continuación les publico las instrucciones y el cuerpo de la investigación "Funcionalidad de la vivienda en Catia"

Instrucciones:

1.- Investigación de campo, basada en la investigación y análisis de datos cuantitativos sobre la vivienda en Catia.
2.- A partir de éstos datos, se llevará a la reflexión el análisis realizado con respecto a la evolución y situación actual de la vivienda en Catia.
3.- Dicho trabajo, se realizará en grupos de tres a cuatro estudiantes. O los grupos conformados en sus áreas de conocimiento.
4.- Instituciones a ser  visitadas: INE (Instituto de Estadísticas): Edificio Fundación La Salle-Cota Mil-Caracas,  IPC (Instituto de Patrimonio Cultural): Villa Santa Inés-Caño Amarillo-Caracas, Museo de Arquitectura-Paseo Vargas-Nuevo Circo-Caracas.
5.- Entrega: Lunes 10 de Junio de 2013, acompañada de una defensa por parte de los grupos.
6.- Ponderación: 20%= 4 puntos

Cuerpo de la Investigación

1.- Portada
2.- Índice
3.- Justificación (1 cuartilla)
4.- Objetivo General (1) Objetivos específicos (3) (1 cuartilla)
5.- Marco Teórico ( las cuartillas que sean necesarias)
     Evolución de la vivienda en Venezuela
     Primeros asentamientos poblacionales en el oeste de Caracas
     Características de las estructuras arquitectónicas, según su uso en el oeste de Caracas
6.- Análisis de los datos
     Utilización de gráficos, según la data encontrada en cuanto a la utilización de la vivienda y la necesidad de              
     la población.
7.- Conclusiones
8.- Anexos
9.- Fuentes consultadas.

ATENCIÓN: SEGUNDO AÑO A y B. EDUCACIÓN ARTÍSTICA: Instrucciones para realizar el laminario digital "RENACIMIENTO Y BARROCO"

Instrucciones para realizar el laminario digital Renacimiento y Barroco"

Aplicaciones a ser utilizadas: Power Point, Windows Movie Maker, Sony Vegas, Adobe In Design o la que usted domine.

Cantidad de diapositivas: doce o las que sean necesarias, según su criterio.

Cantidad de estudiantes: individual hasta tres.

Fecha de entrega: vía e-mail a: almerdegranformato1068@gmail.com  antes del miércoles 28 de Mayo de 2014. Imprimir la certificación de "correo enviado" y entregarla al profesor Marcos Corona el día 28 de Mayo en la asignatura Dibujo Técnico.

Especificaciones de las diapositivas: se conformarán en el siguiente orden:

1.- Portada

2.- Conceptos, características y contexto histórico del renacimiento y barroco.

3.- Pintura del renacimiento: tres (3) reproducciones representativas del período con su correspondiente nombre, autor y fecha de realización.

4.- Pintura del barroco: tres (3) reproducciones representativas del período con su correspondiente nombre, autor y fecha de realización. 

5.- Arquitectura del renacimiento: tres (3) reproducciones representativas del período con su correspondiente nombre, autor y fecha de realización. 

6.- Arquitectura del barroco: tres (3) reproducciones representativas del período con su correspondiente nombre, autor y fecha de realización.

7.- Escultura del renacimiento: tres (3) reproducciones representativas del período con su correspondiente nombre, autor y fecha de realización.

8.- Escultura del barroco: tres (3) reproducciones representativas del período con su correspondiente nombre, autor y fecha de realización. 

NO SE REVISARÁN AQUELLAS PRESENTACIONES QUE NO HAYAN SIDO RESPALDADAS POR LA CERTIFICACIÓN DE "CORREO ENVIADO"